Укрощение строптивой: А на уроке географии произошло вот что

А на уроке географии произошло вот что. К доске пойдет Петров. Покажи нам Петров, где находится Америка. Петров лихорадочно начал шарить глазами по карте, неожиданно наткнулся на то, что искал. От радости он изо всей силы ткнул указкой в карту. Вот она! Указка при этом разлетелась на части, а в карте и в доске образовалась большая дыра. Хорошо, Петров, но зачем же школьное имущество портить? Садись! Васечкин, скажи нам, кто открыл Америку? Петров! Так. А что в таком случае открыл Христофор Колумб? Магелланов пролив. Старцева, помоги Васечкину. Христофор Колумб открыл Америку. Подумаешь, отличница. А ведь у тебя за этот материал, Васечкин, стоит пятерка. А вот еще одна. И еще. Когда же ты столько успел получить? Слышь, Старцева, теперь у нас Васечкин тоже отличник. А на перемене Маша беседовала с Вовой Сидоровым. Понимаешь, Маша, если синус умножить на косинус-И тогда получится тангенс котангенса. Не мешай нам, Васечкин, разговаривать. Сидоров, а хочешь я на тебя дуну и ты улетишь? Он не хочет. Отстань, Петров. Нет, хочу, пусть дунет. Ладно. И Сидоров улетел. Ты, Петров, дурак и хулиган. И ты, Васечкин, тоже. А при чем здесь, собственно говоря, я? Васечкин у нас отличник. Следующим был урок труда. Петров, ты что? Ты так верстак перепилишь. Перепилил! Да это как же так? Ой, смотрите, опилки дымятся. Пожар! Где огнетушитель? Фантастика. Фу! Ну давайте, друзья, за работу. А я уже все сделал. Ну. Хотя что тут удивительного? У тебя же одни пятерки. Ну, показывай. Учитесь, ребята, у Васечкина. А то некоторые считают сила есть, ума не надо. А вот Васечкин... Э, э, это что это? Тут Николай Иванович в недоумении уставился на то, что сделал Васечкин. Назвать это табуретом не было никакой возможности. Нечто кособокое и кривоногое предстало перед изумленным взором учителя. Фантастика! Ты же отличник, Васечкин. Как же так? После занятий расстроенные друзья шли по улице. Надо что-то делать. Да. Ура! У нас же есть третье желание. Да! Ну как там? Случайное закономерное? Нет, очевидное невероятное. Очевидное невероятное это передачи по телеку. Ай, бежим к дворнику. Точно! Друзья свернули за угол, но вместо деревянного дома была детская площадка. Да. Фантастика. Что же получается? Мы теперь так и останемся, да? Вот история. Ведь и не поверит нам никто. Невероятно. Но факт. Расстроенные друзья не заметили, как к ним подошла Маша. Ура! Машка, ты гений! Спокойно. Будем желать. Приготовились. Желаем. Невероятно, но факт. Пусть мы с Петровым будем как раньше. Ребята ждали, что с ними что-то сразу случится, но ничего не произошло. Я так и знал. Обманул дворник. Нет третьего желания. И он с досадой ударил по скамейке, на которой они сидели. Васечкин вскочил, ожидая, что скамейка развалится, но она осталась невредимой, а зато Петров. Ой-ой-ой! Что с тобой? Что, что? Больно что. Ура, есть третье желание! Эх вы, чудеса брешите. Ох, Маша. Ладно, ладно. Я шел и расспрашивал разных прохожих про красную мышь и зеленую лошадь. И мне отвечали десятки прохожих. Таких мы не видели даже похожих. Вдруг кто-то окликнул меня из окна, и я Зал. Поищи их на пристани. Недавно туда шагали туристами зеленая лошадь и красная мышь. Ну трамвай, скорее, чего стоишь? Чего стоишь? В волнении я прибежал на причал, где белый кораблик кормою качал. Кораблик уже уходил от причала. Зеленая лошадь у борта стояла, а красная мышь мне махала с кормы. С тех пор, к сожалению, не виделись мы. Скажешь, все это неправда, да? Не веришь? Не веришь? Спроси голубого слона. Здорово! Фантастика. О чем еще будем петь? Да вроде бы обо всем уже спели. Ну да, обо всем. А о славе? Решил прославиться Степан. Степан успех любил. С разбегу прыгнул на диван и десять мух убил. И потому теперь Степан герой всего рассказа. Он крикнул: "Пфу!" И десять мух расстались с жизнью сразу. Степан кричал, что он герой. Какой уж тут обман! Но раз вечернею порой навстречу шел палкар. Степан, слегка позеленев, шагнул вперед и смело. Не зря сказал он был не прав. Но разве в этом дело? Финал истории таков: не выдержал Степан. Он крикнул: "Ох!" И был таков. А вслед за ним палкар. Так как Степан что было сил бежит, спасаясь муки. Я вам всерьез задам вопрос. За что погибли мухи? История четвертая героическая. А началась она с медали. И вручили ее, конечно же, Маше Старцевой. Медаль была за первое место по художественной гимнастике. Поздравляю тебя, Маша! Ура! Почему одним все, а другим ничего? Ну, Маша. Ладно, ладно. А на следующий день в школе был День здоровья, и всех вывезли на пляж. Все резвились, играли в водное поло, в волейбол, плавали, загорали. И только Петров и Васечкин не принимали участие в общем веселье. Они о чем-то взволнованно совещались на волноломе. Я придумал. Мы с тобой тоже медаль получим. Как это? А очень просто. Я тебя спасу. В смысле? Ну ведь ты плавать-то не умеешь, ну? Ну. Вот и хорошо. Ты будешь тонуть, а я тебя спасу и получу медаль за спасение утопающих. И в газете про нас напечатают. А мне медаль? Ну а ты меня в следующий раз спасешь. Я ведь тоже плавать не умею. Договорились? Ладно. Слушай, а как же ты меня спасать будешь, если сам плавать не умеешь? Не волнуйся, все будет окей. Я сейчас отплываю на лодке, а ты прыгай в воду и кричи: "Тону!" Или "Спасите!" А что лучше? Все равно. Только погромче, чтоб на берегу услышали. Ладно. А в следующий раз точно я буду спасать. Да? Точно. Ну, давай, прыгай. Ну ладно, я пошел. Давай. Тону! Спасите! Кричи громче. Спасите, тону! Так уже лучше. Но еще лучше громче. Тону! А то они там на берегу не услышат. Тону! Спасите! Вот теперь хорошо. Васечкин, спасай, действительно тону. Все теперь на нас смотрят. Теперь буду спасать. Петров. Петров, ты где? Погоди совсем тонуть, хватайся за руку. Ну, давай! Ой. Ну так ты не знаешь! Держитесь! Давайте, гребите руками и ногами, не бойтесь, я вас спасу! Держитесь. Поддерживая двух горе-пловцов, Маша вышла на берег, где собралась вся школа. Ура! Молодец, Медаль за спасение на водах вручается ученице четвертого "Б" класса Маше Старцевой за спасение своих соучеников Васи Петрова и Пети Васечкина. Ура! Эх вы, спасатели! Ох, Маша. Ладно, ладно. Вот так медалью началась и медалью закончилась эта история. А приключения только начинались, так как впереди были каникулы обыкновенные и невероятные. Пробудился я сегодня, пробудился утром рано, на дворе сияет солнце. Я подумал, как вчера. Если завтра будет то же, если будет завтра солнце, если завтра будет солнце замечательно, ура! А вчера что я подумал? Я подумал про сегодня. Если завтра будет солнце замечательно, ура! Значит, я вчера подумал, что сегодня это завтра, но когда пройдет сегодня, назову его вчера. Значит, так проснусь я завтра и подумаю сегодня: на дворе сияет солнце и сегодня, как вчера. А потом настанет завтра, будет новое сегодня. Как чудесно жить на свете! Замечательно! Ура!