Укрощение строптивой: В обычном спортивном зале

В обычном спортивном зале обычной Школы Происходило нечто необычное. Там репетировал школьный вокально-инструментальный Ансамбль Cinema, что означает "кинематограф", Любителями и большими поклонниками которого были все Без исключения участники ансамбля. Ребят, слыхали, что мой брат сказал? Чего? А то, что у нас нету своего лица. Как это? У нас есть свое лицо. А то, что мы поем чужой репертуар. Про айсберг, про светофор. Слыхал, Костик? Слыхал. А что же нам петь? Вот что нам петь? Ну, еще он сказал, что мы должны петь о Себе, ну о своих товарищах. Здорово! Это мысль. Давайте попробуем. О ком же мы будем петь? Как о ком? Конечно же, о Петрове Васе. Васечкине? Правильно, с ними вечно что-нибудь Случается. Ну и что же, мы все истории о Них расскажем. Зачем все? Некоторые из них. Ну вот еще, петь о хулиганах. Какие же они хулиганы? Им просто ко всем нам хочется... Ну, ребята, собрались. Все хочется самим узнать и на себе испробовать. И то, что круглая Земля, проверить самому. Но рядом ходят взрослые, они все знают лучше. Что можно и чего нельзя, они твердят с утра. Ньютон, не играйте с яблоком! Колумб, не делай кораблики! Коперник, Опять ты вертишься! Не смей, не шуми, не трожь! Галилей, не спорьте с учителем. Диоген, вылезай из-под парты. У тебя такие родители, а ты на Кого похож? Ну что с того, что вертимся и что чуть-чуть Шумим? Нам просто очень хочется про все узнать Самим. А что если собаку посыпать нафталином? Она начнет охотиться у нас в шкафу на моль. Ах, мы бы все, поверьте, так здорово придумали. Вот если б только взрослые не сдерживали нас. Ньютон, не играйте с яблоком. Колумб, не делай кораблики. Коперник, Опять ты вертишься. Не смей, не шуми, не трожь. Галилей, не спорьте с учителем. Диоген, вылезай из-под парты. У тебя такие родители, а ты на Кого похож? Ну что с того, что вертимся и что чуть-чуть Шумим? Нам просто очень хочется про все узнать Самим. Итак, история первая, Лирическая. Укрощение строптивой. А началась она с того, что в четвертом "Б" Шел урок русского языка. И тогда лиса Решила пойти. И тогда лиса Решила пойти К зайчику сама. На третьей парте в левом ряду сидела Маша Старцева. Она аккуратно поставила знак переноса в слове Зай-чик, И в это время прямо на тетрадку упала свернутая Бумажка. Пришла лиса, Пришла лиса к зайчику И говорит. Маша развернула записку и прочла. Люби меня, как я тебя. И будем верные друзья. Сидоров, конечно, писать не мог. Он самый маленький в классе. И говорит: "Послушай, Косой, У тебя никого, У тебя никого, у меня никого. Будем жить вместе". Горошко? Нет, это тоже не мог. Он за Лидой Яблочкиной бегает. Васечкин. Нет, этому лишь бы списать. Петров, ну-ка иди к доске, запиши последнее Предложение. Так У Те-бя Ни-ко-го. Запи-запятая. У ме-ня Ни-ко-го, Запятая. Бу-дем Жить Вме-сте. Восклицательный знак. Старцева, Ну-ка, поди поправь. Ме-ня Те-бя Бу-дем. Молодец, Маша, садись. Где-то я эти ошибки уже видела. Ну, Петров, держись! На перемене Петров подошел к Васечкину и протянул Ему записку. Петрову. Тебе. Ну-ка. "Ты, Петров, сначала писать научись правильно. Маша". Старцева? Она. Брось, она же отличница! Ладно, я придумал. В смысле? Укрощать ее будешь. А как это? А как у гениального Шекспира. Ну! Угу. На следующий день друзья поджидали Машу входа в Школу. Ну, Все запомнил? Ага. А, вот она идет. Ну давай, не пугай. Черту! Ты чего толкаешься, Петров? Не могу. Чего? Чего ты, Петров, мозешь? Могу тебе я, Маша, вмазать. Петров, ты мне можешь дать пройти? Могу тебе я, Маша, вмазать так, Что ты об этом долго будешь помнить и сразу Перестанешь быть строптивой. Ну ты, Петров, совсем. Молоток Петручок! Все идет как надо. Теперь главное ей есть не давать, Как у гениального Шекспира. На большой перемене Петров и Васечкин помчались в Буфет. Петров с разбегу подлетел к Маше, Сидящей за столом, и выпил ее молоко. Затем с неправдоподобной скоростью начал засовывать В рот ее пирожки. Ты что, Петров, Заболел? Ничего я не просто пирожки люблю. Все идет по плану. Я считаю, что ты ее уже частично укротил. Да? Еще немножко осталось. Только ты уж теперь сам думай. Ты же Шекспира читал? Читал. Ну и как? Гениально!