Петер и Петра

В неполной средней школе имени Густава Вазы Однажды случилось нечто очень странное. Дело было в понедельник, и в одном из начальных Классов проходил урок чтения. И тут вдруг послышался стук в дверь. Слабый такой, еле различимый стук. Учительница обернулась к двери. Войдите. Но никто не вошел. Вместо этого снова постучали. Тогда учительница обратилась к мальчику, Сидящему ближе всех к двери. Гуннар, пойди посмотри, кто там. Гуннар открыл дверь. За дверью стояли двое маленьких детей, Малюсеньких, премалюсеньких. Мальчик и девочка, Ростом не выше кукол. Они вошли в класс и направились прямо к учительнице. Малыш поклонился, малышка сделала книксен. Мы хотим узнать, можно ли нам ходить в эту Школу. Да. Можно ли нам ходить в эту школу? Хм. Думаю, детям не только можно, Но и нужно ходить в школу. А кто вы собственно такие? Меня зовут Петер, а мою сестру Петру. Мы карлики. Мама с папой считают, что карликам тоже надо Учиться. Вот как? А где вы живете? Вы уверены, что это школа вашего района? Мы живем в парке имени Густава Вазы. И это как раз школа нашего района. Да, верно. Так оно и есть. Ученики в классе вытянули шеи, Чтобы получше разглядеть Петера и Петру. До чего же интересным оказался этот понедельник, Подумали дети. И всем очень захотелось, чтобы Петер и Петра стали Их одноклассниками. Учительнице тоже понравились карлики, И она дружелюбно обратилась к ним. Ну что ж, дорогие мои, можете садиться. Скажите, пожалуйста, а куда нам садиться? Мы ведь такие маленькие. А в классе нет ни одной маленькой парты. Ну, они могут сесть со мной. И тогда Петер и Петра направились прямо к парте Гуннара. Он поднял их по очереди и посадил перед Собой на крышку парты, А потом показал им то место в книге, На котором они остановились. Ой, это вы уже так много прочитали? Да, мы уже выучили все буквы. Ой, какие вы молодцы! Гуннар, прочти нам, пожалуйста, Следующую фразу. Ми-ла-я ба-буш-ка. Хорошо. Ми-ла-я ба-буш-ка. Правильно, Гуннар. Петер и Петра слушали чтение и понимающе кивали, Хотя, разумеется, пока что не могли понять, Каким образом все эти черненькие завитушечки в Книге, именуемые буквами, стали вдруг милой Бабушкой. Когда занятия в школе закончились, Петер и Петра уже многое умели. Кроме "милая бабушка" мы знаем еще, Что два плюс три равняется пяти. Да. И можем спеть песенку. На маленьких лягушечек так весело смотреть. Гуннар возвращался домой вместе с Петером и Петрой, Потому что им было по пути. Петер и Петра крепко держались за руки и осторожно Оглядывались по сторонам, переходя улицы. Сложно всего переходить улицу Оден. Там такое движение! О, я помогу вам! И Гуннар стал переводить Петера и Петру через улицу Оден. А когда приближался очередной автомобиль, Мальчик поднимал руку и делал ему знак остановиться. Ну, прямо как заправский постовой. Ну, спасибо тебе, Гуннар. Спасибо. До свидания. До свидания, ребята! Петер и Петра помахали Гуннару рукой и бодро Помчались к парку Вазы. Каждый день карлики приходили в школу. Одноклассники без устали глазели на них, А учительница была так добра. Она дала задание столяру смастерить для Петера и Петры две малюсеньких парты. Их поставили прямо перед учительским столом. И еще по распоряжению учительницы в коридоре перед Входом в класс прибили на стенку две маленьких, Премаленьких вешалочки низко, почти у самого пола. Потому что куда бы иначе Петер смог повесить свою Опрятную курточку, а Петра свое опрятное пальтишко. Когда Петер и Петра писали на черной доске Арифметические вычисления, учительнице приходилось Ставить их на высокий стул. На уроке чтения они всегда сидели у Гуннара на Крышке парты, а когда читали по книге, Становились прямо на середину страницы. Все это выглядело так забавно, Единодушно считали их школьные товарищи. А учительница признавала, что Петер и Петра Необычайно прилежные дети и ставила им только Хорошие оценки. Зимой, в конце учебного полугодия вдруг наступили Трескучие морозы, и в парке имени Вазы, Как обычно, залили каток. Сделав уроки, Гуннар отправлялся кататься на Коньках. Он все еще не знал, где жили Петер И Петра, и ему очень хотелось увидеть их жилище. Однажды вечером, стянув с себя коньки, Он решил попробовать разыскать малюток. Гуннар облазил весь парк и лишь в глубине его, В самом укромном уголке, заметил слабый луч света, Пробившийся из-под густой елки. Мальчик пошел на этот луч. Под елкой была вырыта землянка, А в землянке проделано крошечное окошечко. Из него-то и сочился свет. Гуннар опустился на колени и заглянул в окошечко. Он увидел комнатку, где за круглым столом сидели Петер и Петра и делали уроки по арифметике. Их папа читал газету в кресле-качалке, А мама у плиты варила кофе. В комнате горел свет, но не электрический. Это была керосиновая лампа, мягко и дружелюбно Освещавшая склоненные головки Петера и Петры. Гуннар осторожно постучал в окно. Через минуту дверца землянки отворилась. На пороге показался Петер. Привет, Петер, это я! Гуннар! Вот здорово, что ты пришел. Объясни мне, пожалуйста, сколько получится, Если от семнадцати отнять девять. Сейчас. От семнадцати отнять девять будет восемь. Петер, кто это там? Гуннар. Папа, это один из моих одноклассников. Тут и Петра выпорхнула на крыльцо. Привет, Гуннар! Привет, Петра! Ты катался на коньках? Если ты подождешь, пока вечером не закроют каток, То увидишь, как мы катаемся с Петрой. Мы не отваживаемся выходить на лед, Когда там большие ребята. Жаль, что нам нельзя пригласить тебя в дом. Ты слишком большой, но ты можешь смотреть к нам В окошко. Ну, конечно, ты же можешь смотреть к Нам в окошко. Гуннар снова опустился на колени и заглянул в уютную Комнатку, где жили его удивительные одноклассники. Петер и Петра стояли у окна и строили ему Забавные рожицы. Они написали что-то на бумажке и поднесли бумажку к Оконному стеклу. Там было выведено печатными буквами: "Ты отличный парень, Гуннар". А потом они весело смеялись все трое. Через некоторое время Петер указал на часы, Висевшие на стене. Гуннар понял: малыш хочет сказать, что сейчас каток Закрывается. Петер и Петра поспешно достали коньки, Надели шапочки, варежки и курточки, Помахали на прощание маме с папой и побежали к Гуннару. На катке было темно и пустынно. Петер и Петра живо натянули на ноги коньки, Маленькие такие, премаленькие конячки и дружно Выплыли на лед. Они скользили, они танцевали на коньках, Плавно наклоняясь то вперед, то назад, Очаровывая, завораживая зрителя. Вокруг малюток, пока они танцевали, Словно разливалось легкое мерцание, И Гуннару казалось, что он слышит тихую музыку, Доносящуюся откуда-то издалека. Впрочем, музыка мальчугану, вероятно, Лишь пригрезилась. Гуннар смотрел, затаив дыхание, На танец крохотных человечков, Самый красивый из всего, что ему когда-либо Доводилось видеть. Ой, никогда, никогда, пока жив, Я не забуду этого чуда! Наконец танец закончился. Петер и Петра, обняв друг друга, Заскользили к Гуннару. Глаза их сияли. Ведь правда, Гуннар, мы неплохо катаемся. Мы тренируемся понемногу каждую ночь, Пока большие люди спят. Забавнее такого катания ничего не придумать. Вы молодцы, ребята, вы просто молодцы! Когда в этот вечер Гуннар с коньками через плечо Возвращался домой, Он потихоньку напевал. Мальчик был так счастлив. Он так любил Петера и Петру. Приближался Новый год, и в один прекрасный день у Школьников начались каникулы. Петер и Петра получили отличные оценки. Малюсенькими буковками учительница заполнила два Крошечных табеля. Петра получила по чтению пять с плюсом, Чем была чрезвычайно горда. Петер же получил просто пятерку. Вот так. После уроков Гуннар в последний раз, По своему обыкновению, переводил Петера и Петру Через улицу Оден. Гуннар, а что ты собираешься делать в новогодние Праздники? А я уезжаю на все каникулы в Смоланд К бабушке и дедушке. Ой, в Смоланд! Как интересно! Счастливого пути, Гуннар. Счастливого пути! Спасибо, ребята. До свидания. Увидимся в следующей четверти. До свидания, Гуннар. До свидания. Ты отличный парень, Гуннар. И малыши исчезли в своем парке. Лишь крикнули на прощание: До встречи! До свидания! И помахали Гуннару рукой. Но встретиться им не довелось. Когда после каникул занятия в школе возобновились, Петер и Петра больше не показывались. Все ребята в классе ждали, что вот сейчас послышится Тихий стук в дверь. Все ждали, Но больше всех Ждал малышей Гуннар. Однако человечки так и не пришли. Их крошечные парты стояли перед учительским столом, Только Петер и Петра уже не сидели за ними. Их вешалочки в коридоре тоже пустовали. Но однажды в почтовый ящик Гуннара влетело Малюсенькое-премалюсенькое письмецо от Петера и Петры. В письме было написано: "Дорогой Гуннар! Мы переехали в Тьерп. Так как мама сказала, что там нам дадут дом Получше. Катка здесь нет, и мы катаемся по Маленькому озеру. Но все же в парке Вазы было лучше. Ты отличный парень, Гуннар. Привет тебе от Петера. И Петры". Гуннар по-прежнему катался зимой по вечерам на Коньках в парке имени Вазы, Но иногда останавливался, вглядываясь в вечерний Сумрак. Ему казалось, что он видит маленького-премаленького Мальчика И маленькую-премаленькую девочку. Они танцуют на коньках под тихую музыку, Доносящуюся Откуда-то издалека.