Отрочество, Чт. 1

Учитель Медленно положил шапку на окно, Тетради на стол, Раздвинул обеими руками фалды своего фрака, Как будто это было очень нужно, И, отдуваясь, сел на место. "Ну-с, господа, Сказал он, потирая одну о другую свои потные руки. Пройдемте сперва то, что было сказано в прошедший Класс, А потом я постараюсь познакомить вас с дальнейшими Событиями средних веков". Это значило: сказывайте уроки. В то время как Володя отвечал ему со свободой Уверенностью, свойственной тем, кто хорошо знает Предмет, Я безо всякой цели вышел на лестницу, Как вдруг Мими, Всегда бывшая причиной моих несчастий, Наткнулась на меня. "Вы здесь?-сказала она грозно, Посмотрев на меня. Я чувствовал себя кругом виноватым за то, Что был не в классе, поэтому молчал и, Опустив голову, являл в своей особе самое Трогательное выражение раскаяния. "Нет, это уж ни на что не похоже, Сказала Мими. Что вы здесь делали?" Я помолчал. "Нет, это так не останется. Я все расскажу графине". Когда я вернулся в класс, Учитель, как будто не замечая ни моего отсутствия, Ни моего присутствия, Объяснял Володе следующий урок. Когда он, окончив свои толкования, начал складывать Тетради и Володя вышел в другую комнату, Чтоб принести билетик, мне пришла отрадная мысль, Что все кончено и про меня забудут. Но вдруг учитель Злодейской полуулыбкой обратился ко мне. "Надеюсь, вы выучили свой урок-с?" Сказал он, потирая руки. "Выучил-с", отвечал я. "Потрудитесь мне сказать что-нибудь О крестовом походе Людовика Святого". Я Проглотил несколько раз слюни, Прокашлялся, Склонил голову набок И Молчал. Потом, взяв перо, лежавшее на столе, Начал обрывать его. И все молчал. "Позвольте перышко, сказал мне учитель, Протягивая руку. Оно пригодится. Ну-с?" "Людо-- Ка-- Людовик Святой был, Был. Был добрый, умный царь". "Кто-с?" "Царь. Он вздумал пойти в Иерусалим И передал бразды правления своей матери". "Как ее звали-с?" "Б-буланка". "Как-с? Буланка?" Учитель минуты с три смотрел на меня. Потом вдруг проявил в своем лице выражение глубокой Печали и чувствительным голосом сказал Володе, Который в это время вошел в комнату: "Позвольте мне Тетрадку. Поставить баллы". Володя подал ему тетрадь и осторожно положил билетик Подле нее. Учитель развернул тетрадь и, бережно обмакнув перо, Красивым почерком написал Володе пять в графе Успехов и поведения. Потом, остановив перо над графою, В которой означались мои баллы, он посмотрел на Меня, Стряхнул чернила и задумался. Вдруг рука его сделала чуть заметное движение, И в графе появилась красиво начерченная единица и Точка. Другое движение, и в графе поведения другая Единица и точка. Бережно сложив тетрадь баллов, Учитель встал, подошел к двери, Как будто не замечая моего взгляда, В котором выражалось отчаяние, мольба, Упрек.