Нервная система

Начинаем веселый урок. Пожалуйста, сюда, друзья мои. Пожалуйста, сюда. Так, Сегодня мы займемся природоведением, А точнее темой раздела, который называется "Анатомия И физиология человека". И начнем мы с самого главного в человеческом теле. Как вы думаете, что самое главное в нашем теле? Желудок. Нет, Володя, нет. Ну, есть, конечно, такие люди, для которых желудок Самое главное. Но на самом деле главное в Человеческом теле это... Голова. О! Молодец, Алик, молодец. Верно, потому что в голове у нас с вами Находится мозг. А у меня? И у вас тоже, Володя. У каждого человека есть головной мозг. Даже у самого глупого? Конечно, только он маленький, маленький. Нет, нет, это глубокое заблуждение. Величина мозга не имеет никакого отношения к уму. Даже с маленькой головой можно стать большим ученым. Николай Владимирович, а мне мама говорила, Что у меня в спине тоже есть мозг. Ваша мама, как всегда, права. У всех людей, кроме головного, Есть еще и спиной мозг. От головного и спинного мозга ко всем органам тела Идут такие нервы, такие длинные белые нити. Все, что мы видим, слышим и осязаем в виде Сигналов, поступает в наш мозг. Вот, например, вы, ну, вы дотронулись до горячего Чайника и отдернули руку. Почему это произошло, а? Потому что горячо. А откуда вы узнали, Что горячо? Я не знал. И если б знал, я б не дотронулся. Что у меня мозга нет что ли? Вот, вот, вот именно мозга. Дело в том, что когда вы дотрагиваетесь до горячего Чайника, сигнал от кожи ваших пальцев по нервам Бежит в мозг, а тот дает приказ отдернуть руку. Такой ответ организма на раздражение называется Рефлексом. А, это я знаю. Условный рефлекс. Знаете, но не точно. Как раз в нашем случае с чайником был безусловный Рефлекс или врожденный. А условный рефлекс приобретается в процессе жизни. Это явление открыл знаменитый русский физиолог Академик Павлов. Он ставил такой опыт. Собаке давали пищу, и в это время звенел звонок. Так повторялось несколько раз. У собаки вырабатывался условный рефлекс, А потом стоило только зазвенеть звонку, У собаки выделялась слюна, и она бежала к миске. У нас в школе тоже так было. Только звонок на большую перемену прозвенит, Учитель еще что-то говорит, а мы уже в столовой Слюну выделяем. Ну, Володя, Володя, Вы меня извините, но это собаке простительно бежать На звонок во время объяснений учителя. А нам с вами надо дослушать, а уж потом Бежать туда, куда нас зовет условный рефлекс. Николай Владимирович, а вот у меня нервная система Какая-то странная. То я спокойный, А то взвинченный какой-то. Не выспался, вот и все. Да погоди ты. При чем здесь выспался, не выспался? Бывает настроение доброе, а бывает-Не с той ноги Встал. Да что ты все время лезешь? Я же не с тобой разговариваю. А что ты на меня голос повышаешь? Скажите, пожалуйста, на него и голос повысить Нельзя. Подумаешь. Тихо, тихо, друзья мои, успокойтесь, Пожалуйста. Нервную систему надо беречь. Поэтому давайте учиться разговаривать спокойно и Уважительно. Алик, Алик, вы, по-моему, Хотели что-то сказать Володе. Говорите, пожалуйста. Дорогой Владимир, вы же видите, Что я беседую с уважаемым Николаем Владимировичем. Вижу. Будьте любезны, если вас не затруднит, Не перебивайте нас, пожалуйста. Тем более что в вопросах нервной системы вы не Очень компетентны или, говоря научно, Разбираетесь как свинья в апельсинах. Что, что? Ладно, не обижайся. Я пошутил. А я и не обижаюсь. Ну вот и прекрасно. Значит, сегодняшний урок пошел вам на пользу. А чтобы все наши слушатели запомнили его, Мы сейчас споем песенку о нервах и о том, Как их надо беречь. Такую Успокоительную песенку. Кто-то на ногу кому-то наступил. Он в ответ ему, конечно, нагрубил. Тут ввязался в эту ссору дружный класс. И у всех дрожали нервы целый час. Наши нервы не рубашка, не костюм и не пальто. И системы нервной нашей не заменит нам никто. Надо помнить всем об этом и дружить. Надо нервами друг друга дорожить. Вова вышел прогуляться вечерком, А приятель притаился за углом. С диким криком он на Вову наскочил. От последствий долго врач его лечил. Наши нервы не рубашка, не костюм и не пальто. И системы нервной нашей не заменит нам никто. Надо помнить всем об этом и дружить. Надо нервами друг друга дорожить. Мальчик в класс пришел, не зная ничего. И сидел, дрожал, что вызовут его. Ну а выучил бы вовремя урок. Сколько б нервов он тогда себе сберег. Наши нервы не рубашка, не костюм и не пальто. И системы нервной нашей не заменит нам никто. Надо помнить всем об этом и дружить. Надо нервами друг друга дорожить. Наши нервы не рубашка, не костюм и не Пальто. И системы нервной нашей не заменит нам Никто. Надо помнить всем об этом и дружить. Надо нервами друг друга дорожить. Вот так