Существительные на -МЯ

Начинаем веселый урок. И начинаем наш урок сегодня с письма. Дорогая радионяня! Ты, конечно, не знаешь моего имя, Потому что раньше я тебе не писал, не было Время. И так далее. Я не буду называть вам автора письма. Скажу одно: это очень способный человек. В одной фразе он сделал две ошибки. А где ошибки, Николай Владимирович? Как где? В словах имя и время. Как они должны звучать в Родительном падеже? В Родительном? Кого? Чего? Имя. Нет, чего? Время. Николай Владимирович, в письме все верно. Я бы тоже так написал. Я знаю, знаю. Вы бы могли еще и не так написать. Например, вы не знаете моего имя и фамилиё. Да? Нет, нет. Не знаете моего фамилии. Фамилия женского рода, друзья мои, Значит моей фамилии. А вот имя и время среднего рода. И эти слова особые. У них в Родительном падеже перед окончанием Добавляется ен. Нет чего? Времени. Не знаю чего? Имени. Ясно? Ясно. В Родительном падеже добавляется ен. А в других падежах что добавляется? Давайте посмотрим. Возьмем, к примеру, Творительный падеж. Скажем, у человека есть свободное время, и он Говорит: Я располагаю свободным чем? Временем. Временем, свободным временем. Что же это, ен добавляется во всех падежах? Да, во всех, кроме Именительного и Винительного. Просклоняйте, пожалуйста, эти слова. Именительный. Имя. Время. Родительный. Имени. Времени. Дательный. Имени. Времени. Винительный. Имя. Время. Творительный. Именем. Временем. И Предложный. О имени. О времени. Молодцы! Николай Владимирович, Мы эти два слова на всю жизнь запомним. Два слова это мало, друзья мои. Надо запомнить десять слов. Десять? Да, да, да. В русском языке есть десять слов среднего рода, Которые оканчиваются на мя. Имя, время, знамя, семя, стремя, Племя, пламя, бремя, вымя, Темя. Ого! Все эти слова запомнить такое тяжкое бремя. Пока запомнишь, заболит темя. Не беспокойтесь, пожалуйста, для молодого ребячьего Племени тут нет никакого бремени. Ведь правило склонения для всех этих слов одинаково. Повторите его. Хором? Можно хором. При склонении существительных на мя во Всех падежах, кроме Именительного и Винительного, Перед окончанием добавляется ен. О! Вы делаете успехи, друзья мои. Но пока мы говорили только про единственное число. А что во множественном? Во множественном гораздо проще. Там не надо это ен добавлять, оно уже сразу Есть. Времена, времен, временам, Временами. О временах. О пламенах, о выменах, о теменах. Ах, ах, ах! Как во множественном числе пламя? Пожар. Да нет, вы мне зубы не заговаривайте. Пламя во множественном числе будет пламена или Пламена. Подумайте хорошенько. У одного костра пламя, а у двух костров? Плами. Ээ, нет, я не знаю. И я не знаю. И никто не знает. Никто. Потому что у слов пламя, Бремя, вымя, темя вообще нет множественного числа. У одного из вас темя и у вас двоих Тоже темя или два? Темени. Правильно. Вот видите, правила про эти слова очень просты. Правила-то просты, но только как сами слова Запомнить? Николай Владимирович, а нет какого-нибудь Хитроумного способа? Хитроумного? Пожалуй, есть. Специальная песенка про десять слов. В стародавние древнее время в Шалашах без окон и дверей Жило-было лохматое племя Первобытных людей-дикарей. Они не знали, для чего корове вымя. Как написать свою фамилию и имя. Зачем на лошадь надевать седло и стремя. Необразованное было это племя. Трудно было им жить в эти годы. Угнетало их бремя забот. И страдали они от погоды. Без плащей, без зонтов и без бот. Никто не знал, как развевает ветер знамя. Что кислород всегда поддерживает пламя. Над тем, как в булку превратить простое семя. С утра до вечера они чесали темя. Мы сегодня пропели вам песню из Истории древних веков, Чтоб она получилась полезней, мы Включили в нее десять слов. Есть в этой песне имя, племя, семя, Пламя. В нее вошли и вымя, темя, Стремя, знамя. А для того, чтоб облегчить учебы бремя. Вы повторяйте эту песенку все время. Есть в этой песне имя, племя, семя, Пламя. В нее вошли и вымя, темя, Стремя, знамя. А для того, чтоб облегчить учебы бремя, Вы повторяйте эту песенку все время. Вот и все. Веселый урок окончен.