Текст песни
Глава вторая. И все же нам здорово повезло. Мне и Шмакову Петру. Он тоже попал в гараж. Те, кто работали в мастерских, имели дело с частями Автомобиля. Мы в гараже с автомобилем в целом. Здесь его моют, смазывают, регулируют, Делают текущий ремонт и профилактику. Слесари сами перегоняют машины с места на место, Даже выезжают на улицу пробовать, Как действуют тормоза. И у нас со Шмаковым Петром была полная возможность Попрактиковаться за рулем. "Как ты думаешь, Шмаков, спросил я Петра, Дадут нам здесь поездить?" Он подумал и ответил: "Дадут". Он всегда думал перед тем, как ответить. "Для этого надо что-то делать", сказал я. "Успеем." "Так вся практика пройдет", настаивал я. "Надо приглядеться", сказал Шмаков Петр. Но сколько мы ни приглядывались, никто и не думал Давать нам руль. Отношение к нам было самое Безразличное, даже равнодушное. Самостоятельной работы нам не давали. Боялись. Дело здесь ответственное. Из-за недовернутой гайки может случиться авария и Даже катастрофа. Катастрофа это та же авария, только с человеческими Жертвами. И работали мы медленно, а слесари не могли ждать. Они выполняли график, у них был план. По правде сказать, я и сам был не очень-то Заинтересован в этой работе, но болтаться без дела, Когда вокруг тебя работают, неудобно. Уж Уж раз раз я я попал попал сюда, Сюда, то то не не желаю, желаю, чтобы чтобы На на меня меня смотрели смотрели как как на На бездельника бездельни-и дармоеда. Мы здесь были на подхвате: сходить куда-нибудь, Что-нибудь принести, сбегать на склад или в Мастерские, подержать инструмент, Посветить переносной лампой, промыть части. Хорошо, когда достанется мыть машину целиком во Дворе под брандспойтом. Совсем другое дело. Струя так и бьет. Направляешь ее то в одно место, То в другое. Грязь большими комками отваливается и Падает в канаву. От кузова идет пар, вода быстро испаряется под Лучами июньского солнца, и когда машина свежая, Блестящая, сходит с помоста, видишь результаты Своего труда. Но такая приятная работа перепадала нам редко. Мы работаем утром, а машины моют вечером, Когда они возвращаются с линии. Видно нам со Шмаковым не так уж повезло. Тем, кто работал мастерских, пожалуй, Повезло больше. Мастерские работали в одну смену, И наши ребята имели дело с одними и теми Же людьми. Они привыкли к этим людям, И люди привыкли к ним. А гараж работал круглосуточно в три смены, И мы со Шмаковым Петром имели дело с разными Бригадами. Когда на третий день пришла бригада, С которой мы работали в первый день, Они нас даже не узнали. Они совершенно забыли про нас. Смотрели на нас с удивлением: "Как? Разве вы все еще здесь?" Они даже не знали наших имен. Шмаков Петр выглядел старше меня, И они его называли "парень". "Эй, парень! А ну-ка, парень!" Мне они говорили сначала "пацан": "Эй, Пацан! А ну-ка, пацан!" А когда они услыхали, И как как ребята ребята Зовут зовут меня меня Крош, Крош, они они тоже Тоже стали стали называть называть меня меня Крош, Крош, а а некоторые даже Кроша. Эй, Кроша, а ну-ка, Кроша! Они думали, что меня так называют из-за моего Невысокого роста. На самом деле Крош это сокращенное Прозвище от моей фамилии Крошининников. В школе всегда сокращают фамилии, Тем более такую длинную, как моя. Вот и получилось Крош. А рабочие в гараже придавали этому прозвищу другой, Унизительный для меня оттенок. В общем, наше положение никак меня не устраивало. При таком положении нам никогда не доверят руля. Я поделился своими мыслями со Шмаковым Петром. Он ответил: "Сиди спокойно". Шмакову Петру хорошо так говорить. С его характером можно сидеть спокойно. Скажут ему: "А ну, парень, сними болт". Шмаков Петр молча берет гаечный ключ и начинает Снимать болт. Ни на кого не смотрит, кряхтит, Углублен в работу, будто делает невесть что. И все к нему относятся с уважением. Такой у него серьезный и сосредоточенный вид. А потом оказывается, что Шмаков снял вовсе не тот Болт, который нужно было снять. Я бы сквозь землю провалился от стыда. А Шмаков ничего, как ни в чем не бывало, Начинает все переделывать. И все считали, что Шмаков работает лучше меня. Происходило это вот почему. Я не мог просто так, как Шмаков, Крутить гайку. Мне надо знать, Что это за гайка и для чего я ее Кручу. Я должен понять работу в целом, Ее смысл и общую задачу. Дедуктивный способ мышления от От общего общего к к Частному. частному. Шмаков Шмаков Петр Петр не не Задает задает вопросов, вопросов, а я задаю вопросы, А слесари не хотят отвечать на вопросы. Им некогда, а может быть, не могут ответить на Них. Даже бригадир слесарей Дмитрий Александрович, Худой человек в берете, похожий на испанца, Сказал мне: "Ты, университант эмансипе, Поменьше спрашивай". Я сначала не понял, почему он так меня назвал. Потом оказалось, что у Чехова есть рассказ "Святая Простота". К священнику куда-то в провинцию Приезжает сын, известный адвокат и отец священник Называет сына адвоката университант эмансипе. Очень приятно, что бригадир слесарей Дмитрий Александрович ходит в берете, похож на испанца и так Хорошо знает Чехова. Но тем более глупо с его стороны давать человеку Кличку. Особенно донимал нас слесарь Коська, Парнишка из ремесленников. Шмакова он побаивался. Шмаков не обращал на него никакого внимания, А ко мне он привязывался, посылал то туда, То сюда. "Эй, Крош, тащи обтирку!" Кричал он, хотя обтирку поручали принести ему. Он был слесарь всего навсего четвертого разряда. Особенно любил этот Коська задавать нам со Шмаковым Петром дурацкие вопросы-загадки. "А ну скажите, практики," так он называл нас. "А ну скажите, что работает в машине, Когда она стоит на месте?" Я пожимал плечами. Что? Мотор. Мотор выключен. Свет? Выключен свет. Значит, ничего не работает. Эх ты, Крош, несчастный! Тормоза у нее работают, вот Что? Что. А А если если ее ее не не Поставили поставили на на тормоз? Тормоз? возражал Возражал я. Я. Коська хохотал: "Как же ее можно оставлять не На тормозе? Сразу видно, что вы ни черта не Знаете". И вот, чтобы утереть этому Коське нос, Я принес из дома свое удостоверение юного водителя и Показал его слесарям. Я никак не ожидал, что эти права произведут на Них такое впечатление. Они просто обалдели, когда я им их показал. Тем более, что я не дал их в руки, Только показал надпись на книжечке "Удостоверение Юного водителя". Потом раскрыл и показал свою фамилию, Имя, отчество и фотокарточку. Все молодые слесари здесь мечтают стать шоферами. При каждом удобном случае садятся за баранку, Лица у них перекашиваются от страха. Зато вылезают они из-за руля с таким видом, Будто совершили полет в космос. То, что я, школьник, имею водительские права, Поразило их. У них и в мыслях не было, Что эти права ненастоящие, ведь они отпечатаны в Типографии. Не будет же типография печатать какую-то липу. Слесари были нормальные люди и рассуждали здраво. Именно поэтому они приняли мои права за настоящие и Были буквально потрясены. У Шмакова Петра не было прав. Он в свое время не пошел сдавать экзамен. Сказал тогда: "Кому они нужны, Эти детские права?" Теперь он жалел, что так сказал тогда. Теперь, когда он увидел, какой авторитет я сразу Приобрел этими правами, он пожалел, Что не пошел сдавать экзамен. Но Шмаков был не так прост, как казался с Виду. Он держался Держался так, так, будто будто и У и него у него тоже тоже есть есть Такие такие права. права. Когда Когда слесарь Слесарь Коська меня почтительно спросил: "Чего же ты не ездишь, если права имеешь?" То Шмаков вместо меня ответил: "А чего к рулю рваться? Пусть те рвутся, у кого прав нету". Из этого ответа получалось, что у Шмакова тоже есть Права. Именно поэтому он не рвется к рулю. Я тоже держался так, будто права есть у нас Обоих, из товарищеской солидарности. Тем более что своим ответом Шмаков поставил слесаря Коську на место. Ни у кого не возникло сомнения, Что права есть у нас обоих. Наш авторитет неизмеримо возрос, Но в последующих событиях эти права, Мои настоящие и Шмакова предполагаемые, Сыграли роковую роль.
Евгений Моисеев — Приключения Кроша. Глава 02
«Приключения Кроша. Глава 02» — Евгений Моисеев. Читайте текст песни и подпевайте с караоке-подсветкой: строки текста подсвечиваются в такт музыке. Слушайте онлайн бесплатно или скачайте mp3. Длительность записи — 11:08. Жанр — Spoken Word.
